学科布局的逻辑内涵及中国实践

王孜丹; 杜鹏

doi:10.3981/j.issn.1000-7857.2021.03.012

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科技导报 ›› 2021, Vol. 39 ›› Issue (3) : 123-129. DOI: 10.3981/j.issn.1000-7857.2021.03.012

专题：“十四五”建言

学科布局的逻辑内涵及中国实践

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The logical connotation of discipline layout and Chinese practice

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