冯长根
. 2011, 29(21): 83-83.
多数博士生对于完成博士学位论文,还需要有“科研合作”不甚清晰,相反地,更为强烈的烙印是诸如“别人不可能帮助我完成必须由自己完成的论文”这样的思路。也有一些博士生会由于害怕自己论文中的“创新”被打折扣,而不愿意别的学生进入自己的研究领域,甚至极少在别人面前谈谈自己的研究。作为博士生,你当然希望自己的科研(在你的努力下)是那么完美,由此借以证明你的能力和知识。这样的努力是值得赞扬和鼓励的,也是合适的。但若在这个方向上走得过远是不合适的。你需要学会在独立研究和合作研究之间选择好平衡点。实际上,你对“科研合作”的深刻理解,首先会反映在你与导师之间的科研合作上。你希望得到指导,你希望导师事先仔细阅读你的任何一份研究报告,你希望在需要时可以向导师求助,你希望导师友好、开放并能有所帮助,你希望导师提供建设性的批评,你希望导师熟知研究领域内的知识,你希望导师组织辅导,以更方便地交换想法,你希望导师对自己的研究有足够的兴趣,以提供更多信息,你希望导师能有效地为自己的成功做些事情,以帮助自己毕业后找到一份好工作。这些要求的确是一位负责任的导师正在做和将要做的,他也许就是你的导师。同时,这些其实也包含着导师对你的希望,也许话儿要稍有变化——其中“合作”、“参与”、“付出”的精神却是大大闪烁起来了。你若能这样做,就不仅仅是为了自己,而是一种贡献。有一位专家指出,建设崇尚合作和文明的校园文化,是大学可以做出的最重要贡献。