科学与教育

邓肯&#183;霍尔丹

doi:10.3981/j.issn.1000-7857.2019.02.006

科技导报 >

2019 , Vol. 37 >Issue 2: 26 - 28

DOI: https://doi.org/10.3981/j.issn.1000-7857.2019.02.006

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科学与教育

邓肯·霍尔丹

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邓肯·霍尔丹,教授,研究方向为物质的拓扑相变和拓扑相

收稿日期: 2018-11-17

修回日期: 2018-12-22

网络出版日期: 2019-02-27

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摘要

什么样的科学教育能够促进以科学技术为导向的社会，培养出有科学素质的公民；什么样的科学教育能够带来有活力和创新的技术，能够造就有创意的科学家，甚至将来的诺贝尔奖得主?实际上，要想激励未来的科学家，中学老师的作用非常重要。当我问同事，是什么把他带到科研这条道路时，大多数会说有某位老师当时激励了他。可以说这些优秀的中学老师是一个国家的"国宝"，一旦能够将老师的热情和灵感传达给学生，就会有非常好的效果。

本文引用格式

邓肯·霍尔丹 . 科学与教育[J]. 科技导报, 2019 , 37(2) : 26 -28 . DOI: 10.3981/j.issn.1000-7857.2019.02.006

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