童年期是个体神经系统发育的关键期，发生在这一阶段的应激性事件将对个体的心理发展造成不同程度的近期和远期影响。为了应对新冠肺炎疫情的暴发，国际社会采取了一系列的政策，如关闭学校、鼓励社交隔离等，给儿童的心理社会环境带来冲击，增加了儿童出现心理问题的风险。介绍了新冠疫情下儿童（包括青少年）可能出现的心理问题，并探讨了政府、社会、以及家庭可以采取的应对措施，对如何促进疫情后儿童的心理复原提出了建议。

新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎）大流行是全球性事件，严重影响到人们的日常生活。儿童青少年作为此次突发重大公共卫生应激事件的弱势群体，身心受到剧烈冲击。综述了国内外现有研究进展，分别从国家社会、学校社区、家庭及个人层面探讨了新冠肺炎疫情下儿童青少年心理压力的应激源；总结了疫情期间儿童青少年心理问题的类型，包括情绪问题和行为问题；归纳了普通儿童、疫情严重地区儿童和家人患病或抗疫人员子女、隔离儿童、其他患病儿童及感染儿童这5类不同风险的儿童青少年面对疫情的心理特征及干预建议。

为探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间网络视频团体辅导方式在大学生团体中的过程性效果和整体效果，采用网络视频团体辅导方法，对北京某大学39名学生共4个团体进行连续6周干预。采用自编团体成员心理状况问卷、单次团体效果评估问卷进行测量。研究结果表明，后测数据中团体成员对学习状态满意度和专项能力满意度显著高于前测数据，具有统计学差异；网络视频团体辅导对团体成员帮助程度与团体指导者工作恰当程度、团体成员希望自身进步程度和团体成员感受被支持程度等维度均呈高度相关，具有统计学意义。疫情期间网络视频团体辅导可行且有效。网络视频团体辅导的效果和团体发展的阶段、团体指导者的工作和团体成员的投入水平等有关。

儿童精神障碍是一类在儿童和少年期发病的异常行为和精神障碍，具有较高的发病率，是遍及世界各国的重要问题之一。综述了几种常见儿童精神障碍的主要遗传学研究类型、相关的主要结果，总结了遗传位点鉴定后的功能研究方法及结果，提出了目前儿童精神障碍遗传学研究的挑战和未来的研究方向。

儿童青少年的心理健康工作是“健康中国”建设的重要内容，农村留守儿童的心理健康状况尤其值得关注。回顾了农村留守儿童的心理健康状况及其影响因素研究进展，梳理了改善留守儿童心理健康状况的干预研究成果。证据显示，以往学者围绕留守儿童的心理健康积累了大量理论及实证工作，但仍留有不少空白。未来研究应尽可能统一对留守儿童的定义、纳入标准化的心理健康评估工具、开展追踪研究、开发与中国农村文化及实际相匹配的干预方案等，并加强不同学科之间的合作。

铁缺乏是儿童最常见的微量营养素缺乏症。中国缺铁儿童数量众多，尤其婴幼儿是铁缺乏的高发人群；睡眠是机体发育、修复、调整的重要环节，良好的睡眠对发育中的个体尤其重要。近年来，研究发现铁缺乏可能与几类常见的儿童睡眠障碍有关。从临床特点、病理机制和补铁治疗等方面，回顾了国内外铁缺乏相关儿童睡眠障碍的研究前沿成果。研究结果表明，铁缺乏可能通过引起神经递质紊乱，影响神经髓鞘和树突的形成等途径，导致缺铁儿童睡眠中异常活动增多，补铁治疗被发现可改善部分患儿的睡眠运动症状。

心理健康是青少年全面素质发展中的重要组成部分。应用家谱图技术评估青少年个案的心理健康状况，并以症状自评量表和家庭环境量表检验评估效果，探索家谱图在青少年心理健康风险识别的效果。研究结果表明，家庭环境是影响青少年心理健康的重要因素；儿童依恋类型可预测青少年心理健康状况；文化因素对青少年心理健康有着深远影响。研究说明家谱图在评估青少年心理健康中具有实用性和有效性，基于家谱图技术的心理评估方法兼具临床式评估的详实性和问卷统计式评估的客观性。