新中国成立70年来，尤其是改革开放40多年来，中国农业发展取得巨大成就，农业教育和人才培养发挥了重要作用。在国家全面启动乡村振兴战略的新形势下，农业高校要紧密围绕粮食安全、绿色发展、脱贫攻坚重大国家需求，积极推进学科布局优化调整，构建与需求相适应的人才培养体系，加快推进产学融合、多学科交叉复合型人才培养，以满足农业绿色发展对“知农爱农”新型人才的迫切需求。然而，近年来随着中国农业院校研究生培养规模的不断扩大，有些单位在研究生培养过程中存在重视科学研究或教学人才的培养，轻视应用型人才培养的现象，致使相当数量研究生对“三农（农业、农民和农村）”认识程度低、服务意识不高、知识面窄、解决实际生产问题的能力欠缺，难以快速胜任基层、应用领域工作岗位需求。为了解决科研与生产实践脱节、人才培养与社会需求错位、农技人员远离农民和农村等制约科技创新、成果转化和“三农”发展等问题，中国农业大学资源与环境学院从2009年开始，在河北省曲周县、吉林省梨树县、北京市郊区等地相继建立了集科学研究、社会服务、人才培养于一体的科技小院“政产学研用”综合平台（图1）。